成為研究型教師的8個錦囊（簡體書）

《成為研究型教師的8個錦囊》是一本面向中小學教師的科研培訓用書，該書突破了以往教育研究方法類書籍的編撰體例，基於中小學教師在實踐工作中常見的8個問題架構全書，各有側重地呈現8種特別適合一線教師的研究方法，同時配以完整的案例、大量的工具包、實踐練習和拓展資源，幫助教師體會教育研究的全過程。編寫特點為“實踐本位、專業引領、成果導向、步步為營”。本書也可作為師範類專業學生教育研究方法課程學習的入門書。全書共分9章，每章1.8～2萬字，全書約計20萬字。

魏戈，北京大學教育學博士，首都師範大學碩士研究生導師，教育部關工委家庭教育研究中心研究員，芬蘭赫爾辛基大學CRADLE中心兼職研究員。主要從事教師教育、課程與教學、質性方法研究。公開發表核心期刊論文30餘篇，出版學術著作《聚焦五星教學》《家校共育指導手冊》《教師實踐性知識的生成》等多部，曾榮獲全國教育實證研究優秀成果獎。

本書是研究型教師的修煉指南。本書突破了以往教育研究方法類書籍的編撰體例，從中小學教師作為實踐工作者的立場出發，基於其在教育教學工作中通常會遇到的8個問題架構全書，各有側重地呈現8種特別適合中小學教師學習和使用的研究方法;同時配以完整的案例，幫助教師體會教育研究的全過程。本書的每一章都基於一類教育教學中的真實問題，並且選用最佳適配的研究方法，完整地呈現一個又一個研究的全過程。使得教師讀完本書相當於觀摩了8遍完整的研究，實現了認知上的強化。同時，8個研究之間也有細微的差別，教師可以進行橫向比較，找到不同研究方法各自的優勢和局限，從而做出更理性的判斷與選擇。
本書的特點是：
專業引領：由來自北京大學、北京師範大學等6所高校教師合作編寫而成，具有扎實的理論基礎和豐富的培訓經驗。全書概念精准，闡述簡明，具有專業性。
問題導向：提供的適合中小學教師做研究的8種方法，源于中小學教師在日常教育教學工作中最常見的問題，便於教師通過研究改進教學、管理、育人工作。
實踐本位：淡化抽象的方法論，突出具體的研究操作方法和經驗案例，文字通俗易懂，可讀性強。書中提供了大量的工具包能夠幫助中小學教師直接在教學實踐活動中應用。
北京大學教育學院陳向明教授、清華大學附屬中學王殿軍校長、中國教育科學研究院鄧友超研究員聯袂推薦。