Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen: Interdisziplinäre Debatten zum Konzept der Multiprofessionalität - Chancen, Risiken

Teil I: Theoretische Auseinandersetzungen mit dem Konzept der Multiprofessionalit酹.- Doing professionalism.- Gewandeltes Professionsverst鄚dnis im Rahmen multiprofessioneller Zusammenarbeit in p輐agogischen Dienstleistungsberufen?.- Recherchen zur internationalen Umsetzung von Multiprofessionalit酹 in sozialen Dienstleistungsberufen.- Der Unterschied des Unterschieds.- Professionalisierung sozialer Dienstleistungsberufe.- Teil II: Multiprofessionalit酹 in der 鐪fentlichen Kinder- und Jugendhilfe sowie Netzwerkarbeit.- Multiprofessionalit酹 im Jugendamt. - Soziale Arbeit in Netzwerken als multiprofessionelle Zusammenarbeit. - Multiprofessionelle Teamleistung im sozialen Raum.- Teil III: Multiprofessionelle Teams in der Schulsozialarbeit. - "Die m鐼hte ich auch m鐷lichst ins Boot mit reinnehmen...".- Die Aushandlung des eigenen T酹igkeitsprofils in der Schulsozialarbeit. - Multiprofessionelle Teams in der Ganztagsschule. - Schulsozialarbeit aus figurationstheoretischer Perspektive.- Interprofessionelle Kooperationsprozesse von Schulsozialarbeiter*innen in inklusiven Grundschulen. - Orientierungen von Schulleitenden in nichtstaatlicher, evangelischer Tr輍erschaft.- Teil IV: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Fren Bildung.- Multiprofessionelle Zusammenarbeit in inklusiven Kindertageseinrichtungen.- Multiprofessionelle Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen. - Teil V: Multiprofessionalit酹 in den Gesundheits- und Pflegeberufen.- Multiprofessionelle Teamarbeit in der Pflege.- Gewalt (in) Organisationen der Pflege (-versorgung) aus der Perspektive multiprofessioneller Teams.- "Das Wissen einbauen, was den Menschen am besten tut.".