工作手冊式C語言程序設計(第2版)(簡體書)
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本書編寫體例新穎,積極響應高等職業教育關於活頁式、工作手冊式教材開發的號召,採用了活頁教材體例結構。本書各模塊呈弱關聯關係,可以根據學生的基礎靈活選擇。本書的編寫採用先進理念指導,以職業教育"三教改革”教育教學理念為指導,以問題為導向,以基礎知識夠用為度,注重實操與創新應用。本書思政特色鮮明,充分體現了思政內容在C語言課程中的應用,項目導入和任務驅動中適時融入課程思政內容,引導大學生樹立正能量的價值觀,加強愛國主義教育,深化大學生對工匠精神的認識。本書採用任務驅動模式,從日常生活中的典型事例入手,由淺入深,對C語言程序設計的內容進行了詳細的闡述。本書共設計了11個項目,包含39個教學任務,38個鞏固提升任務以及1個綜合項目開發。大部分項目按照項目引入、學習目標 、任務(任務導入 任務分析 相關知識 任務實施 跟蹤練習)、項目小結 、跟蹤練習的組織結構來進行內容的整合。
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