神祕甲蟲

從一隻甲蟲開始，開啟親子生物觀察的最佳體驗！
和孩子一起實踐探究的精神，
或許陽台上的花盆，就是偉大科學家的產地！
媽媽在花園裡澆花的時候，我們發現花盆裡的土在動，仔細一看，那些土就像形狀整齊的、細細的巧克力粉末，媽媽用鏟子挖了一下，結果有一些白色的雞母蟲露出來！哇，陽台的花盆裡有雞母蟲，長大會變成怎樣的甲蟲呢，我們決定養牠們來一探究竟……
《神祕甲蟲》是作家的親身體驗，她和孩子在花盆裡發現雞母蟲以後，開始透過實際觀察與飼養、找資料、問專家，將孩子的好奇心，加上生態探究的方法，一步一步解開神祕甲蟲的身分。有趣的故事加上詳盡的步驟與解說，書末更附有甲蟲介紹，以及如何飼養甲蟲的方法，親子和師生都可以跟著來一趟生態探究之旅。

許增巧
台大獸醫系畢業，曾做過研究助理、獸醫師、小學老師，現在從事繪本創作與教學的工作。喜歡大自然、美食，和小動物。因大學時參加自然保育社而改變了人生，希望人造環境能夠回歸自然永續發展，每個孩子都有快樂的童年。
ＦＢ粉絲頁：手製書店

好評推薦
不要覺得因為增巧是獸醫出身，才能夠這樣帶著孩子觀察生活周遭的昆蟲及其他動植物，只要看這本書依樣畫葫蘆，就會有很讚的親子關係跟生物體驗喔。
——張東君（青蛙巫婆、科普作家）

每個人心中都養著一隻甲蟲，等著牠羽化展翅高飛。謝謝增巧用這麼動人精細的繪本，打開每個人的好奇之門，從這本書中，親子或者師生可以來一趟探究之旅，開啟自然的學習之路。
——陳清圳（雲林縣樟湖生態國民中小學校長）

作者的話
這是一個發生在新店市區七樓陽台的故事，2010年我曾經做成了手製書去參加繪本比賽，當時因為孩子年紀小，畫得很匆忙，落選後收在抽屜裡許多年，直到遇見了也是大自然愛好者的編輯才有機會重新開始製作。這時我已經搬到城市北邊的老公寓，我家陽台是個綠色的叢林、曾住了黃長腳蜂、無尾鳳蝶，白頭翁……等房客，因此我把自己飼養的另一種昆蟲也隱藏在圖畫中。
我希望自己能夠畫出不同於第一版的圖像表現，保留了部分鉛筆的痕跡、使用我喜歡的水彩來作畫，想要呼應第一本繪本《生態池的故事》當時畫畫的技法，同時可以觀察自己的繪畫是否有所不同？準備要開始繪製的時候小兒子跟我在山上又再次遇到這種甲蟲，甚至在我家的樓梯間撿到了一隻乾枯的甲蟲，我想這是神祕甲蟲與我的約定。也許是當年飼養的甲蟲後代？
重畫期間歷經了世紀疫情COVID-19襲擊全世界，雙北變成重災區進入三級警戒，大人小孩都宅在家，我忙著做家事、煮飯、伴學，沒能畫畫，還好有綠色陽台陪伴我們，秋天復課後我才全力衝刺，好不容易終於完成了。到第二版交稿時已經是2022年的春天，養神祕甲蟲的小男孩也長大變成了青少年，因為繪製這本書我又重新與小時候的他相遇，常常看著往日照片笑開懷。
自從《小班做飯糰》出版之後，哥哥表示：「媽媽，為什麼有一本書是弟弟當主角？」現在至少對大兒子有個交代：「媽媽也為你做了一本書。」