Interkulturalität in Kinderbüchern
商品資訊
ISBN13:9783346759047
出版社:GRIN Verlag
作者:Elif Er
出版日:2022/10/28
裝訂:平裝
規格:21cm*14.8cm*0.1cm (高/寬/厚)
商品簡介
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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit soll es um Kinder- und Jugendliche - genauer um die f sie geschaffte Literatur - gehen. Kulturelle Differenzen sollten als Normalfall angesehen werden und es sollte ein angenehmer Umgang mit fremden Kulturen entwickelt werden. In verschiedenen Situation treffen auch Kinder auf diese Diversit酹en und k霵nen sich fremd flen, aber auch anderen dieses Gefl des Andersseins vermitteln. Um Kindern er die Normalit酹 dieser Situation bewusst zu machen und ihnen zu vermitteln, diese anzunehmen, zu tolerieren und kennen zu lernen gibt es in der interkulturellen P輐agogik bereits bildungspolitisch und erziehungswissenschaftlich intensive Diskussionen. Ich m鐼hte in meiner Hausarbeit auf einen kleinen Teil der interkulturellen Kinderliteratur eingehen. Ich m鐼hte mich darauf konzentrieren, wie wichtig Kinderbher f ein Verst鄚dnis dieser kulturellen Diversit酹en in Deutschland sind und wie sie zu diesem Verst鄚dnis beitragen. Um dies zu tun, m鐼hte ich zuerst einmal im n踄hsten Kapitel auf den Begriff der Kultur und der damit verbundenen Identit酹 eingehen und somit wichtige Begriffe f das Verst鄚dnis der Arbeit kl酺en. Angesichts der Heterogenit酹 unserer Gesellschaft und der Tatsache, dass diese wahrscheinlich auch noch lange Zeit so bunt bleibt, m鐼hte ich auch auf den Begriff der Interkulturalit酹 eingehen. Anschlie end m鐼hte ich auf die Kinderliteratur eingehen und zuerst erl酳tern, was genau Motive und Ziele der Kinder- und Jugendliteratur sind. Danach werde ich dann auf die interkulturelle Kinderliteratur auf Grundlage der interkulturellen P輐agogik eingehen und zuletzt die Umsetzung dieser in Kinderbhern betrachten. In einem Fazit m鐼hte ich zum Schluss die Thematik zusammenfassend abrunden und die Wichtigkeit und den Nutzen von Interkulturalit酹 in Kinderbhern herausstellen.
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