Utilisation des portfolios électroniques pour développer l'évaluation formative et les attitudes

L'anglais est la langue la plus utilis嶪 dans le monde. C'est la langue principale dans divers domaines. Elle est tr鋊 importante pour la communication culturelle et sociale entre les diff廨ents pays. Elle fournit un moyen de communication ?toutes les cultures par le biais de livres, d'histoires, d'Internet et d'autres ressources. Dans l'嶮ucation, l'憝aluation est cens嶪 皻re un outil qui soutient l'apprentissage et aide ?mesurer les progr鋊 accomplis dans la r嶧lisation des r廥ultats d'apprentissage. L'憝aluation de l'apprentissage (憝aluation formative) doit 皻re privil嶲i嶪 par rapport ?l'憝aluation de l'apprentissage (憝aluation sommative) pour am幨iorer l'apprentissage en fournissant aux apprenants un retour d'information continu. Avec l'utilisation accrue des outils modernes dans l'嶮ucation en g幯廨al et dans l'憝aluation en particulier, il y a un grand besoin d'int嶲rer un de ces outils pour une meilleure 憝aluation. L'e-portefeuille est consid廨?comme l'une des formes les plus r嶰entes d'憝aluation. Un e-portefeuille est un enregistrement des performances et des r嶧lisations des apprenants au cours du processus d'apprentissage.