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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P輐agogik - Reformp輐agogik, Note: 1,5, Fliedner Fachhochschule Dseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Erziehungskonzept von Maria Montessori wurde zun踄hst nur f die Anwendung in Kinderg酺ten entwickelt, sp酹er folgten aber auch Schulen ihrem Prinzip. Diese Hausarbeit widmet sich eben jenem Montessori-Konzept f Schulen und analysiert, wie sich dieses er die Jahrzehnte ver鄚dert hat und welchen Einfluss es auf das heutige Schulsystem generell hat. Daf wird zun踄hst auf die Situation in den deutschen Schulen und die p輐agogischen Ans酹ze vor Montessori eingegangen. Dann wird der p輐agogische Ansatz von Maria Montessori genauer erkl酺t, sowie ihr Kindesbild und von ihr entwickelte Konzepte, wie die Freiarbeit und der gebundene Unterricht. Dann folgt der Blick auf die heutigen Schulen und eine Analyse, in wie weit Montessori-Konzepte dort noch eine Rolle spielen. Abschlie end wird diskutiert, welchen Einfluss die Montessori-P輐agogik nach der Schulzeit noch hat, beispielsweise bei der Berufswahl.
