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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Universit酹 Erfurt (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Nachhaltigkeitsbildung im Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit wird sich zun踄hst mit dem Begriff der Bildungsgerechtigkeit auseinandersetzen und nachfolgend aufzeigen, wodurch Bildungsungleichheit entsteht und inwieweit das dreigliedrige Bildungssystem den Fortbestand sozialer Ungerechtigkeit in Deutschland unterstzt. Anschlie end werden die Bemungen von Vereinen, Organisationen, Stiftungen und Gewerkschaften vorgestellt, die sich f ein gerechteres Bildungssystem und folglich f eine nachhaltig gestaltete Gesellschaft in Deutschland einsetzen. Das Fazit wird abschlie end Schlussfolgerungen ziehen, inwieweit chancengleiche Bildung zu einer sozial gerechteren, auf Nachhaltigkeit bedachten Gesellschaft beitragen kann und inwieweit die Bildungsgerechtigkeit im Unterricht thematisiert werden sollte.