商品簡介
Der Autor legt eine Gesamtdarstellung zur deutschen Schulgeschichte vor. Mit der Behandlung wichtiger gesellschaftlicher Bezugsfelder der Schule rkt er jeweilige Erziehungs- und Sozialisationsverh鄟tnisse in den Blick. In der institutionsgeschichtlichen Dimension macht er vor allem Entwicklungen in Recht und Verwaltung der Schule, in der Schulerziehung, in den Bildungsinhalten und den einzelnen Unterrichtsf踄hern sichtbar. Gleicherma en dargestellt finden Schulalltag, Schulbau und die Schulstrukturverh鄟tnisse Beachtung. In die Betrachtung einbezogen sind au er den allgemeinbildenden auch die beruflichen Schulen, ebenso die Einrichtungen im Bereich der frkindlichen Erziehung, der Sozialerziehung und der Lehrerbildung. Die Schulpolitik wird mit Blick auf das Agieren des Gesamtstaates, der einzelnen L鄚der, der Kirchen, von Parteien und Verb鄚den verdeutlicht. Es werden Beze zur internationalen Schulentwicklung hergestellt. Mehr als 1250 kommentierte Bilddokumente veranschaulichen die einzelnen Sachverhalte.
