Fernunterricht im Bereich Lehren, Lernen und Lehrerausbildung

Fernunterricht ist keine neue Methode im Bildungsbereich. Sie wurde bereits in den 1728er Jahren von Caleb Phillips, einem Lehrer f Kurzschrift, erfunden. Er war auf der Suche nach einem geeigneten Mittel, mit dem er seinen Schern w鐼hentlich Unterrichtsstunden zukommen lassen konnte. Dieses Mittel war die Korrespondenz oder die so genannte Schneckenpost. Nachdem der technische Fortschritt Einzug gehalten hatte, kamen verschiedene elektronische Hilfsmittel auf. Zum Beispiel Tonb鄚der, Videob鄚der, Fernsehertragungen, Satellitenverbreitung und viele andere. Seit kurzem gilt das Internet als eines der wichtigsten Merkmale des Fernunterrichts. Es ist n鄝lich die Generation, die eine gro e Popularit酹 und einen hohen Bekanntheitsgrad erreicht hat. In der heutigen Zeit erleben viele Universit酹en einen bedeutenden Wandel, der sich auf viele Aspekte wie Erwartungen, Ziele, Bedfnisse der Lehrenden, Bedfnisse der Lernenden und andere auswirkt. Dieser Wandel zielt darauf ab, den Gemeinschaften Bildungsdienstleistungen anzubieten, die Grenzen des Wissens voranzutreiben, die Zahl der Studenten sowohl auf dem Campus als auch au erhalb zu erh鐬en, die Zahl der internationalen Studenten zu steigern und bedeutende und moderne Bildungsprogramme ins Leben zu rufen.