L'histoire locale comme source de connaissance

Le travail traite d'un sujet int廨essant et n嶰essaire li??l'enseignement de l'histoire cubaine et en particulier de l'histoire locale. Le chapitre I traite des r嶨廨ences th廩riques qui soutiennent l'approfondissement de la connaissance de l'histoire locale chez les enseignants en formation. Il traite 嶲alement du contexte historique de l'histoire cubaine et de l'insertion du contenu de l'histoire locale, ainsi que des fondements th廩riques qui soutiennent le contenu de l'histoire locale dans l'histoire nationale et se r嶨鋨e ?la pr廧aration m彋hodologique de l'enseignant stagiaire dans le renforcement de la connaissance de l'histoire locale dans l'enseignement primaire. Le chapitre II traite de la caract廨isation de l'彋at initial des connaissances en histoire locale des enseignants stagiaires; il aborde les fondements des actions m彋hodologiques visant ?approfondir le contenu de l'histoire locale et 憝alue de mani鋨e critique la mise en oeuvre des actions m彋hodologiques.