商品簡介
L'嶰hec scolaire et les taux d'abandon pr嶰oce de l'嶰ole dans notre pays nous offrent actuellement une image plut矌 sombre. Les programmes de r徼ssite 嶮ucative ax廥 sur un renforcement suppl幦entaire dans le domaine linguistique et math幦atique et les mesures visant ?prendre en compte la diversit?des 幨鋦es ne semblent pas suffisants. La classe d'enseignement, en particulier le niveau secondaire sup廨ieur, en raison de son caract鋨e interdisciplinaire, interculturel et de l'identit?personnelle et collective, n嶰essite une attention particuli鋨e ?ces intelligences personnelles. L'int嶲ration des diff廨entes intelligences multiples dans le programme scolaire nous permettra d'utiliser du mat廨iel, des strat嶲ies et des activit廥 adapt廥 ?l'individualit?de l'幨鋦e, de tenir compte de sa diversit? de lui donner un r犨e de premier plan dans le processus d'enseignement et d'apprentissage et de veiller ?son d憝eloppement humain. En outre, l'enseignant disposera d'outils lui permettant d'identifier les points forts et la mani鋨e d'apprendre de chaque 幨鋦e, ce qui favorisera le d憝eloppement des capacit廥 de r嶨lexion et l'application de ces comp彋ences au programme scolaire et ?la vie de l'幨鋦e en dehors de la salle de classe.
