Le harcèlement moral et son influence sur l'environnement social

Desde la antigdad el maltrato, la discriminaci鏮, los problemas de integraci鏮 globales en Sudam廨ica, ya sea con los compa鎑ros o con los adultos de la instituci鏮 educativa, las frustraciones generadas por el fracaso escolar, el aburrimiento causado por tareas que son vividas como innecesarias o iniles, etc., se han mantenido intrincados debates acerca de las consecuencias epistemol鏬icas y te鏎icas de adoptar una u otra postura en cuanto al problema del bullying. En cuanto al entorno social en que se presenta este problema esta: El agresor de bullying. Normalmente, el agresor tiene un comportamiento provocador y de intimidaci鏮 permanente. Posee un modelo agresivo en la resoluci鏮 de conflictos, presenta dificultad para ponerse en el lugar del otro, vive una relaci鏮 familiar poco afectiva, y tiene muy poca empat燰. Seg los expertos criminalistas y psic鏊ogos, un ni隳 puede ser autor de bullying cuando solo espera y quiere que hagan siempre su voluntad, cuando le gusta probar la sensaci鏮 de poder, cuando no se siente bien o no disfruta con otros.