商品簡介
本書是對中國學生俄語發音的韻律特徵的研究，從中國學生俄語發音的韻律特徵這一主題展開，首先按時間順序梳理了俄羅斯語言學家在韻律層面的研究成果，然後對韻律中涉及的主要概念進行了描述，如主要的韻律單位音步、音塊、韻律詞等，及重音、語調、停頓等，並通過對所採集的不同水平的中國俄語學生的語料試驗數據，運用語音分析軟件“SpeechAnalyzer”分析中國學生的俄語主要韻律特點，並與俄羅斯學生進行對比，明確了不同程度的學生發音中韻律的主要特點，總結出中國學生發音過程中的不足之處，提出有針對性的改進措施，使學生的俄語發音水平能夠更加接近母語者。
作者簡介
安徽師範大學外國語學院俄語系教師，俄羅斯喀山聯邦大學博士，安徽師大伏爾加-第聶伯兩江流域研究中心和學院外國語言文化中心研究成員，主持校級項目1項，在俄羅斯權威期刊發表文章3篇，國內期刊發表文章數篇，譯著1部。
目次
本研究由以下四章構成：
第一章：緒論部分。簡要歸納了論文寫作的背景，題目的可行性，理論及實踐意義，研究的目的，創新點，主要內容，及運用的論證方法。
第二章：理論部分。首先按照時間順序梳理了俄羅斯語言學家在韻律這一層面的研究成果，然後對韻律中涉及的主要概念進行了描述，如主要的韻律單位音步、音塊、韻律詞等，及重音、語調、停頓等。
第三章：實驗部分。採集了不同水平的學習俄語的中國學生的語料，運用語音分析軟件“SpeechAnalyzer”對時長、基頻、響度等指標進行採集和分析，並與母語使用者進行對比。
第四章：結論。通過對實驗數據的分析，對比歸納出一系列中國學生俄語發音的韻律特徵，並提出了應對措施。
