Atenti, uma ferramenta pedagógica para melhorar o processo de atenção

O d嶨icit de aten誽o est?crescendo cada vez mais em contextos educacionais, devido ?falta de dete誽o m嶮ica e abordagem precoce de distbios como o TDAH (Transtorno do D嶨icit de Aten誽o e Hiperatividade), esse distbio sem a devida aten誽o pode gerar sequelas graves na adolesc瘽cia e na idade adulta em diferentes contextos da vida, devido a isso, ?criada a estrat嶲ia pedag鏬ica atencional ATENTI, que vincula alguns conteos suportados por um ambiente virtual de aprendizagem que promove os processos atencionais de crian蓷s em idades precoces no contexto educacional. Na pesquisa, a relev滱cia e valida誽o da estrat嶲ia ?verificada a partir de duas perspectivas, a primeira come蓷 com um n癉el pedag鏬ico atrav廥 da valida誽o dos conteos de dois especialistas relacionados ?psicologia educacional e, posteriormente, uma valida誽o tecnol鏬ica de funcionalidade e relev滱cia atrav廥 de dois especialistas em educa誽o virtual e conteo digital, para posteriormente envolver uma popula誽o do ciclo 1 de um IED de Bogot?e avaliar o impacto da estrat嶲ia no aspeto atencional.