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幼兒教師口語(第二版)(暢聽版)（簡體書）
商品資訊
系列名：“新標準”學前教育專業系列教材
ISBN13：9787576032345
出版社：華東師範大學出版社
作者：宋瑋; 李哲
出版日：2023/12/22
裝訂／頁數：平裝／223頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：二版一次
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
本書系統的介紹了幼兒園教師教育口語訓練方面的相關知識，對幼兒教師的口語特點和要求提出明確的指導，針對行和實用性較強，為幼教專業人才提供幫助。書中還介紹了如何根據幼兒園的活動性質及幼兒年齡特點，縮短教師與幼兒之間的情感距離,且提高幼兒興趣，吸引幼兒的注意力，顯出對幼兒的親近感。本書堅持理論聯繫實際、講練結合、突出技能訓練的原則,針對幼兒園教育、教學實際,根據學前專業及其他相關專業學生的認知規律和學習習慣來選擇教材的內容,設置了口語基礎、一般交際口語和幼兒教師口語三大模塊。以理論知識夠用為度,以技能訓練為主線,由易到難,由一般到專業,循序漸進,以達到幫助學生提高口語表達能力,提升幼兒教師職業素養的目的,為勝任日後幼兒園的各項教育教學工作打好基礎。
作者簡介
國家級普通話水平測試員。2002年畢業于河北師範大學漢語言文學教育專業，目前在河北廣播電視大學工作。主要講授過各專業《普通話》和學前教育、新聞專業《口才訓練》課程。副主編十二五規劃教材《兒童文學》，主持或參與幼兒教師人才培養模式探究（河北省教育廳重點課題）等課題十余項，發表《高校普通話課程教學改革探析》、《巧用體態語 教學增魅力—體態語在教學中的運用研究》等論文20餘篇，其中核心期刊10篇。
名人/編輯推薦
本書系統的介紹了幼兒園教師教育口語訓練方面的相關知識，對幼兒教師的口語特點和要求提出明確的指導，針對行和實用性較強，為幼教專業人才提供幫助。書中還介紹了如何根據幼兒園的活動性質及幼兒年齡特點，縮短教師與幼兒之間的情感距離,且提高幼兒興趣，吸引幼兒的注意力，顯出對幼兒的親近感。本書堅持理論聯繫實際、講練結合、突出技能訓練的原則,針對幼兒園教育、教學實際,根據學前專業及其他相關專業學生的認知規律和學習習慣來選擇教材的內容,設置了口語基礎、一般交際口語和幼兒教師口語三大模塊。以理論知識夠用為度,以技能訓練為主線,由易到難,由一般到專業,循序漸進,以達到幫助學生提高口語表達能力,提升幼兒教師職業素養的目的,為勝任日後幼兒園的各項教育教學工作打好基礎。
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