Mathématiques, matière angoissante

Ce livre est consacr??la peur des math幦atiques dans l'enseignement primaire. Outre la d嶨inition de la peur des math幦atiques, il 憝oque les facteurs d嶰lencheurs possibles de cette peur. "Les gar蔞ns sont dou廥 en math幦atiques et les filles en allemand". - Ce st廨廩type n'est pas un cas isol? c'est pourquoi un chapitre est consacr??la peur des math幦atiques et au genre. Une grande partie du travail est consacr嶪 aux facteurs d'influence essentiels et aux conditions de r徼ssite possibles pour un enseignement des math幦atiques sans peur et respectueux des genres. L'objectif de ce travail de master 彋ait de d嶰ouvrir quelles exp廨iences les enseignants de l'嶰ole primaire ont avec la peur des math幦atiques, quelles causes peuvent conduire ?une peur des math幦atiques et comment les p嶮agogues organisent un enseignement sans peur et adapt?aux genres. Outre une partie th廩rique d彋aill嶪, ce travail implique 嶲alement une 彋ude empirique sp嶰ialement r嶧lis嶪. Des entretiens avec des enseignants du primaire ont permis d'acqu廨ir de nombreuses connaissances nouvelles qui devraient aider les p嶮agogues ?enseigner les math幦atiques de mani鋨e moderne.