商品簡介
Les futurs enseignants b幯嶨icient grandement des programmes de formation initiale des enseignants. Aucun probl鋗e acad幦ique ou administratif ne devrait se poser pour les 彋udiants pendant qu'ils sont inscrits. La r徼ssite des 彋udiants est influenc嶪 par des questions qui se posent ?la fois ?l'int廨ieur et ?l'ext廨ieur de la salle de classe. Les 彋udiants en master d'嶮ucation ?l'universit?M. S. de Baroda ?Vadodara, Gujarat, Inde, font l'objet du pr廥ent projet de recherche. L'objectif de cette recherche est de d彋erminer si les facteurs ext廨ieurs ?la classe, tels que les difficult廥 li嶪s aux stages, ?la recherche et ?la communication entre les 彋udiants et le corps enseignant, ont un impact significatif sur la capacit?des 彋udiants ?achever leur programme. Les r廥ultats de l'彋ude fournissent des informations importantes sur les difficult廥 acad幦iques des 彋udiants, ainsi que sur leur probabilit?d'obtenir leur dipl獽e et leur r徼ssite globale.
