Tod, Sterben und Trauer. Geschlechtsspezifische Unterschiede und kindliches Erleben: Ein GRIN-Sammelband

Die Vorstellung der Menschen zum Tod: in historischer und theoretischer Sicht 1. Einleitung 2 Der Umgang mit dem Tod im historischen Verlauf 2.1 Der Homo neanderthalensis 2.2 Heute: Die vier Umgangsformen 2.2.1 Der gez鄣mte Tod 2.2.2 Der eigene Tod 2.2.3 Der Tod des Anderen 2.2.4 Der ins Gegenteil verkehrte Tod 3. Vier Theorien zum Leben nach dem Tod 3.1 Das Paradies und die H闤le 3.2 Die Wiedergeburt 3.3 Der Biozentrismus 3.4 Das Nichts Fazit Literaturverzeichnis Wie kann der kindliche Umgang mit den Themen Tod und Sterben in der Grundschule durch au erschulisches Lernen unterstzt werden? 1 Einleitung 2 Themen Tod und Sterben 2.1 Das allgemeine Verst鄚dnis von Tod und Sterben 2.2 Tod und Sterben im Kontext der katholischen Religion 2.3 Hemmschwellen, die mit der Thematisierung der Themen Tod und Sterben verbunden sind 3 Die Thematisierung von Tod und Sterben mit Kindern im Grundschulalter 3.1 Die Thematisierung von Tod und Sterben mit Kindern 3.2 Die Thematisierung von Tod und Sterben im Rahmen der Grundschule 4 Die Thematisierung von Tod und Sterben durch au erschulisches Lernen 4.1. Definition und Erl酳terung zum au erschulischen Lernen 4.3 Au erschulisches Lernen im Religionsunterricht 4.4 Der au erschulische Lernort Friedhof 6 Fazit 7 Literaturverzeichnis Trauerbew鄟tigung bei Kindern im Grundschulalter (6-10 Jahre) - Wie gehen Kinder mit dem Tod eines Elternteils um und wie kann die p輐agogische Arbeit unterstzend wirken? Einleitung 1. Verlust der Eltern und deren Ver鄚derungen f die Lebenswelt und den Alltag 2. Phasen der Trauer& Trauerreaktionen 3. Trauerbew鄟tigung und M鐷lichkeiten der neuen Alltagsstrukturierung 4. P輐agogische Unterstzung f das Kind Fazit Literatur- und Quellenverzeichnis Inwiefern ist das Erleben von Trauer und Tod geschlechtsspezifisch? Einleitung 1. Kurzer Abriss zur Trauer 2. Einfluss des sozialen Umfeldes Erwartung intensiverer Trauer von Frauen Meideverhalten gegener Witwen 3. Unterschiedlicher Umgang mit Tod und Tr