Integração da tecnologia no ensino de alunos com necessidades especiais de aprendizagem

A cria誽o e o desenvolvimento de tecnologias de ponta, incluindo as que se destinam a crian蓷s com necessidades educativas especiais, s緌 comuns no sistema educativo. O objetivo deste estudo ? portanto, a integra誽o das tecnologias nos ambientes educativos onde se encontram os alunos com necessidades especiais de aprendizagem. Os inquiridos incluem 53 professores empregados nas escolas de ensino especial da cidade de Baguio, que deveriam determinar a disponibilidade e a efic塶ia da tecnologia nas suas escolas e os problemas encontrados na integra誽o das tecnologias. Os resultados indicam que a disponibilidade e a efic塶ia das tecnologias s緌 limitadas e que existem problemas na integra誽o das tecnologias. Este facto ?significativo para a consecu誽o do objetivo dos alunos com necessidades especiais de aprendizagem, uma vez que estes seriam orientados de forma adequada no desenvolvimento das suas compet瘽cias face aos desafios do sucesso escolar e da pr鏕ria vida.