Experiências de estudantes internacionais numa universidade americana

Esta disserta誽o aplicada foi concebida para explorar e proporcionar uma melhor compreens緌 dos estudantes de origem internacional inscritos num curso de Ingl瘰 para Fins Acad幦icos (EAP) num col嶲io plico americano de 4 anos no sudeste da Florida. Este estudo utilizou um modelo fenomenol鏬ico qualitativo para a recolha e an嫮ise de dados. O protocolo de entrevista foi revisto e verificado por um painel de peritos. A recolha de dados teve lugar no outono de 2014; o investigador utilizou um protocolo de entrevistas abertas com uma amostragem intencional de nove estudantes internacionais. As entrevistas foram gravadas, transcritas e codificadas. Os participantes verificaram as transcri踥es para garantir a exatid緌 dos dados registados. A an嫮ise dos dados revelou temas comuns da experi瘽cia educativa dos estudantes internacionais em institui踥es americanas de ensino superior. As entrevistas dos participantes permitiram ao investigador compreender melhor as experi瘽cias vividas pelos estudantes internacionais.