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教育研究中單一被試設計的R語言數據分析(簡體書)
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教育研究中單一被試設計的R語言數據分析(簡體書)

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商品簡介

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單一被試設計是美國著名心理學家斯金納倡導的研究設計,這一實驗設計的獨特特徵就是允許研究者根據一個或少量的“被試”(例如,個人、小群組、班級和學校等)來評價干預的有效性。單一被試設計有著自身的優勢和適用情境,在特殊教育、心理學、醫學和社會工作領域有著廣泛的應用,是特殊教育領域非常重要的研究設計。 本書綜合統計學原理、R程序包操作和教育干預研究,展示如何科學挖掘單一被試數據信息,從而論證教育干預效果。R程序包基礎應用部分包括數據輸入、視覺分析和多種效應量計算等初階方法,特色應用部分介紹分段回歸分析、隨機化檢驗和假設檢驗等中階方法,拓展應用部分包括群體數據分析、多水平分析和元分析等高階方法。

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