La constitución del Yo en niños/as severamente perturbados

La constituci鏮 del Yo en ni隳s/as severamente perturbados es el resultado de m嫳 de 40 a隳s de experiencia cl璯ica de Carlos Tewel en el tratamiento de ni隳s y adolescentes con patolog燰s graves. Basado en su tesis doctoral, este libro combina teor燰 y pr塶tica para abordar los trastornos del Yo desde una perspectiva psicoanal癃ica, explorando sus consecuencias en cuatro dimensiones clave: social, lenguaje, anticipaci鏮 y simbolizaci鏮. Dirigido tanto a especialistas como a interesados en el tema, Tewel ofrece un enfoque accesible y riguroso sobre diagn鏀ticos, intervenciones institucionales y procesos terap徼ticos, destacando la necesidad de apoyo integral a pacientes y sus familias. Una obra esencial para quienes buscan comprender y transformar la cl璯ica de las patolog燰s severas.

este libro es el producto de m嫳 de 40 a隳s en atenci鏮 a ni隳s/as y adolescentes graves ya sea en hospital y en consulta privada que fueron sistematizadas en mi tesis doctoral.

Siempre me he sentido conmovido y comprometido en la asistencia y desarrollo de conocimiento sobre patolog燰s graves. Los ni隳s/as y adolescentes no solo constituyen un grupo cl璯ico particular, con necesidades propias, con expresiones de sus trastornos enormemente heterog幯eos y diferentes a los adultos, sino que revisten una condici鏮 de vulnerabilidad que vuelve imprescindible todos nuestros intentos.

Sus familias tambi幯 requieren atenci鏮, orientaci鏮, respuestas tentativas que son respondabilidad - al menos en parte- de los profesionales que nos especializamos en este campo. A partir de all?es que decid?profundizar mis investigaciones y sistematizarlas, resultando de ese proceso, el desarrollo de mi tesis doctoral realizada en el convenio USAL-APA. En ese proceso pude organizar mis interrogantes y buscar respuestas y describir procesos y resultados cl璯icos sin perder mi identidad y perspectiva como psicoanalista. Ese material es la base de este libro.

He logrado separar sus puntos centrales en t廨minos te鏎icos y hacerlos accesibles para expertos y tambi幯 para aquellso que est嫕 explorando el tema por inter廥 o necesidad personal. Decid?plantear dos ejes fundamentales: en el primero, desarrollo el soporte conceptial para pensar las patolog燰s severas en ni隳s/as y adolescentes como transtornos del Yo y avanzar entonces sobre sus modos de constituci鏮 y sus fallas. Es decir, cu嫮es son las consecuencias subjetivas cuando este Yo est?desorganizado o inexistente en muchos casos.

En el segundo eje avanzo en los diferentes tipos de abordajes institucionales para lograr objetivos en la relaci鏮 al Yo en cuatro dimensiones: social, comunicaci鏮 y lenguaje, anticipaci鏮 y simbolizaci鏮.

Debo resaltar que mi formaci鏮 como psicoanalistas es esencial para pensar los diagn鏀ticos, las dimensiones donde localizo sus imposibilidades, los abordajes pertinentes y las formas de evaluarlos cambios en los procesos terap徼ticos.