Einfluss von mathematischen Spielen auf das Verständnis von Zahlen und Nummerierung

Das Buch soll die Bedeutung des Einsatzes von mathematischen Spielen zur Entwicklung von Zahlen- und Z鄣lkonzepten bei Vorschulkindern hervorheben. Diese Studie umfasst: Datenerhebung durch Umfragelisten, Fokusgruppen, Frageb鐷en f Eltern, Arbeitsbl酹ter, Tests vor, w鄣rend und nach dem Aktionsplan. Um die entsprechenden Ergebnisse zu erzielen, wird der Zusammenarbeit zwischen Eltern, Lehrern und Kindern gro e Bedeutung beigemessen. Bisher wurden drei Aktionspl鄚e umgesetzt: Der erste Aktionsplan besteht darin, das Konzept der Zahl und des Z鄣lens durch Spiele mit manipulativem Material zu erlernen. Der zweite Aktionsplan besteht darin, das Konzept der Zahl und des Z鄣lens durch Spiele im Freien zu erlernen. Der dritte Aktionsplan besteht darin, das Konzept der Zahlen und des Z鄣lens durch logische Spiele zu erlernen. Dieses Buch tr輍t dazu bei, die am besten geeigneten Spiele zu finden, um die wichtigsten mathematischen Konzepte mit Vorschulkindern zu entwickeln; die Bewertung der Auswirkungen mathematischer Spiele beim Erlernen des Konzepts der Zahlen und des Z鄣lens; seine Bedeutung bei der Umsetzung durch Kreativit酹, zusammen mit der Verbesserung der Arbeit der Lehrer an den Schulen.