商品簡介
L'嶮ucation ?l'environnement est une composante essentielle de l'exp廨ience humaine. Elle est pr廥ente dans tous les espaces que nous traversons quotidiennement - dans le parc, ?la boulangerie, ?la maison, dans le bus, au march? dans les magasins. Mais c'est ?l'嶰ole qu'elle appara褾 comme une excellente opportunit?de r嶨lexion. Qui, mieux que les enseignants, peut donc proposer des alternatives pour parvenir ?la durabilit?socio-environnementale ? Les enseignants ont la capacit?d'encourager les pratiques, de promouvoir les changements conceptuels et d'aider ?prendre des d嶰isions impr嶲n嶪s de la conscience des actions et des faits qui d嶰oulent de nos choix. Pour y parvenir, il est 嶲alement n嶰essaire d'examiner le programme d'彋udes avec lequel l'espace 嶮ucatif fonctionne. Cet instrument doit 皻re li?aux actions p嶮agogiques. Enfin, si nous voulons faire de l'嶮ucation ?l'environnement, il est imp廨atif que nous sachions comment nous la comprenons. En ce sens, l'analyse des tendances ?travers lesquelles elle se manifeste ouvre un horizon pour l'嶰hange du travail d'enseignement, du programme d'彋udes et de l'嶮ucation ?l'environnement elle-m瘱e !
