高職院校殘疾人體育鍛煉理論與實踐指導（簡體書）

《高職院校殘疾人體育鍛煉理論與實踐指導》著眼于殘疾人對身體健康與康復的需求，堅持繼承與創新、改革與發展；堅持實事求是，從教學實際出發；突出教學性、針對性、實用性、科學性、先進性、時代性；力求從殘疾人的殘疾類別和生理特點出發，將殘疾人開展體育鍛煉的理論基礎、實踐方法作系統歸納、總結與創新，旨在指導殘疾大學生在課內課外進行體育鍛煉，從而增強體質，加強殘疾部位功能的康復，有效融入社會。全書分上下兩篇，共九章，上篇為理論篇，分成四章來闡述，主要介紹殘疾人體育運動發展歷程，以及新中國成立以來殘疾人體育發展概況；根據殘疾人運動分級，制定具有代償性、適宜性、針對性的殘疾人科學體育鍛煉方法；科學、系統地梳理了各殘疾類別群體所能進行的體育運動項目。下篇為實踐篇，共分五章闡述。第五到八章主要從四大類殘疾群體教學出發，根據各類殘疾大學生的生理特點和殘疾類型，進行科學有效的身體功能評定和體育鍛煉實踐指導。第九章基於各類殘疾大學生所學專業未來的職業需要進行實踐指導，使殘疾人體育教育與殘疾人職業教育緊密結合，為專業服務，為殘疾大學生未來走上工作崗位提供必要的支持。