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基於不同文體的中國學生漢譯英自動評分模型的研究與構建(簡體書)
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基於不同文體的中國學生漢譯英自動評分模型的研究與構建(簡體書)

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商品簡介

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《基於不同文體的中國學生漢譯英自動評分模型的研究與構建》一書從方法論層面來看,翻譯質量量化評價就是用定量的方法對翻譯質量所作的評價。翻譯自動評分模型的建構,需要在多樣化的評價變量中進行篩選,並對模型的信度與效度進行驗證。為了解決這兩個問題,書中採取了多學科的理論與技術,在說明文、敘事文、議論文三種文體中,自下而上地從字詞、句子、篇章和語義等層面,提取與譯文質量相關的形式變量和語義變量。同時,為了保證譯文質量預測因子在不同文體模型中的預測能力,本書以訓練集為起點,分別建立了敘事文評分模型、說明文評分模型和議論文評分模型,且三種文體評分模型相關係數均在0‧8以上,達到了大規模評價測試的要求。從數據來看,書中的研究非常細緻和扎實,作者將翻譯質量主觀評價標準轉化為計算機可識別、可操作的量化評價標準,並努力形成完整的體系。本書在測試學研究領域具有原創性,對我國其他大規模測試評分體系的研究具有借鑒和啟迪作用。

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