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中國高校學生國家通用語言社會化研究（簡體書）
商品資訊
系列名：中國社會科學院大學文庫
ISBN13：9787522738567
出版社：中國社會科學出版社
作者：季海龍
出版日：2024/08/01
裝訂／頁數：平裝／246頁
商品簡介
商品簡介
語言社會化理論認為語言學習是學習者同時習得語言和文化的過程。語用知識包括語言知識和社會文化知識以及對這兩種知識相互關係的認知，語用能力則涉及對語言形式及其在語境中的社會功能的知識的瞭解及實際運用。學習者語用能力的提升是以接受語言文化薰陶並內化文化知識為前提的，在這一過程中學習者的語言認同也在不斷發生變化。後結構主義認為語言認同是一個動態發展的過程，學習者的學習經歷影響其語言認同。本研究認為語言態度是語言認同的初級階段，對某種語言的積極語言態度在一定的社會環境下有可能發展成對某種語言的更高程度的認同即語言使用者身份認同。本書將通用語語用能力的提升、語言認同的發展和國家認同的增強視作通用語語言社會化過程的三個階段。在研究方法上，研究者採用定量分析和定性分析相結合的方法，在探索兩所高校被試通用語語用能力發展以及認同發展一般規律及差異的基礎上，對核心被試的國家通用語語用能力發展差異進行探析，並採用民族志和敘事分析相結合的方法，對核心被試國家通用語言認同的不同層面進行剖析，並剖析影響其國家認同的各種因素。
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