Le Rôle de la Narration dans l'Amélioration des apprentissages

Le document explore le r犨e multiforme de la narration dans l'am幨ioration de l'acquisition des langues 彋rang鋨es, en se concentrant sur ses dimensions p嶮agogiques, cognitives et affectives. Il soutient que la narration, une pratique 嶮ucative ancienne, est une strat嶲ie p嶮agogique moderne et compl鋈e qui va au-del?du simple engagement. En immergeant les apprenants dans des contextes linguistiques et culturels riches, la narration facilite l'apprentissage implicite du vocabulaire et de la grammaire. Elle am幨iore 嶲alement la compr嶭ension et la m幦oire ?long terme en organisant les informations de mani鋨e narrative et en exploitant les liens 幦otionnels. De plus, la narration favorise la compr嶭ension interculturelle, le d憝eloppement socio-幦otionnel et offre m瘱e des avantages th廨apeutiques. S'appuyant sur des th廩ries cognitives et des preuves empiriques, le texte conclut que l'int嶲ration r嶨l嶰hie de la narration dans l'enseignement des langues conduit ?une exp廨ience d'apprentissage plus holistique, engageante et efficace.