漫畫大英百科【生物地科16】：地震

台灣位於菲律賓海板塊與歐亞板塊交界，
生活在這樣的環境中，除了保持冷靜之外，
更必須了解地震原理，並學習防災知識，讓災害降到最低！
 
【內容簡介】
什麼是地震？地震是怎麼發生的？
地震的震源與震央，有什麼差異？
為什麼日本311大地震會引發海嘯，
甚至還毀滅了核電廠？
一起來認識關於地震的科學知識，
並學習地震發生時的應對之道吧！
 
【故事大綱】
瑟琪和勞恩經歷了一場地震，兩人都感到非常害怕，決定想要深入了解地震知識與防災教育。他們跟著消防員姑姑前往防災教育館，學習地震相關知識，並且了解地震發生時的應對之道。
 
【本書關鍵字】
＃地球構造 ＃板塊構造學說 ＃斷層 ＃火山 ＃震源與震央
＃震源深度 ＃地震儀 ＃地震波 ＃規模與震度 ＃主震與餘震
＃地震災害 ＃防災告警系統 ＃核電廠 ＃海嘯 ＃耐震設計
＃沉洞 ＃石灰岩 ＃喀斯特地形 ＃大藍洞 ＃墨西哥天然井
 
【自然領域課綱】
三至四年級：地震災害。
五至六年級：天然災害、能源使用。
七至九年級：能量的形式、力與運動、地球組成、地層、地殼變動、海水運動、災害防治、環境汙染、能源開發。
 
【審訂】
中央研究院地球科學研究所特聘研究員 馬國鳳
美國加州理工學院博士、中央研究院地球科學研究所特聘研究員、中央研究院台灣地震中心首席科學家、中央大學地震災害鏈風險評估及管理中心主任。主要專業領域為地震學、地震運動學及動力學、三維波傳模擬、地震危害度分析及地震防災，知名貢獻為首度觀測到大型地震斷層的滑移帶厚度、量化計算生成地震的能量。曾榮獲台灣傑出女科學家獎（2011年）、國家講座（2013年）、美國地球物理學會會士（2019年）、AOGS Axford Medal（2021年）等。
 
【全書系特色】
知識＋漫畫＋圖解＋故事＋專家＋大英百科詞條
•首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫
•內容貫通國小、國中必學的十大領域基礎知識
•整合科學與人文知識，培養未來的全方位人才！
•以圖像整合難懂概念，秒懂各科核心知識
•包含各種文本，提升文章閱讀力、圖表判讀力
 
【《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法】
1.先看圖熟悉各單元核心知識，迅速掌握！
2.漫畫情節穿插豐富資訊，輕鬆理解！
3.精選《大英百科全書》詞條，加深印象！
 
※《大英百科全書》是現存的近代百科全書中，最古老、最知名且最具權威的一套，
由100名全職編輯及超過4000名專家編寫詞條，備受全球讀者的信賴。
 
 
【國內推薦】
 
活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉
 
不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉
 
真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）
 
這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
 

【書籍資訊】
◎書籍資訊：無注音，適合9歲以上閱讀。
◎教育議題分類：環境教育、生命教育、安全教育、防災教育、戶外教育。
◎學習領域分類：自然科學、健康與體育、綜合活動。

作者／BomBom Story
BomBom意為「看見春天」，由教師、學者，以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊，將考察完整的資料和嚴謹審訂的知識內容，以有趣的漫畫方式呈現。

繪者／朴仙英
負責執筆《鳥類》的朴仙英作家，致力於創作出讀起來趣味橫生的作品，代表作品有《魔法千字文》等書。

【國內推薦】
 
專業學者嚴格把關
學校老師一致稱讚
最值得收藏的一套百科
 
學校老師聯名推薦
 
王建仁／臺中市德化國小總務主任
王偲宇／桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷／彰化縣聯興國小
江芳君／彰化縣橋頭國小
何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉／臺北市民生國小
呂雅雯／桃園市自強國中
李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉／臺南市南大附小
柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡／新竹市東門國小
郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀／新竹市陽光國小
陳文珮／宜蘭縣大進國小
陳宇虹／新北市武林國小
陳秀伃／新竹市建功國小
陳怡君／臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍／臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰／臺北市西湖國小
陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺／臺中市沙鹿國小
陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林／南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信／宜蘭市新生國小
黃淑敏／彰化縣橋頭國小
楊宗榮／臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋／新竹市實中國小
楊巽斐／彰化市聯興國小校長
楊靜宜／彰化縣媽厝國小
葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳／彰化縣橋頭國小
趙祐志／真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍／臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏／臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏／臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃／臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭／科學教育博士、國小教師
鄭雅方／彰化縣橋頭國小
賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲／宜蘭縣頭城國小
藍弘偉／新北市裕德中小學
顏弘志博士／臺中市新平國小
羅焜哲／臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥／臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
 
（以上推薦按姓氏筆劃排序）

>>序幕
發生地震了！
 
01 地牛翻身
什麼是地震？
古人眼中的地震／地球的內部構造／板塊構造學說
發生在板塊邊界的大地震
 
地震的種類
地層錯位的現象∼斷層／因海底火山而形成的火山島
什麼是陷落地震？／發生在水壩周圍的地震
震源與震央／依震源深度劃分的地震
 
地震觀測與震度
地震儀／什麼是慣性？／地震波的種類／地震的規模／地震的震度
 
02 世界各地的地震與災害
史上規模最大的地震
前震、主震和餘震／智利大地震
可怕的海浪∼海嘯
 
傷亡最慘重的印尼大地震
印尼大地震的海嘯發生過程／印尼大地震的受災規模
海嘯預警系統／台灣的災防告警系統
發生於2000年代的大地震
 
引爆核電廠的日本東北大地震
放射性物質／為什麼核電廠需要冷卻水？
氫氣的可燃性／福島核能發電廠的爆炸事故
日本東北大地震／環太平洋地震帶／日本的地震
 
地震與海嘯
記載中國地震的史書／近代的地震記錄
台灣發生大地震的可能性／活動斷層
韓國的海嘯災害／核能發電廠
 
03 巨大的坑洞∼沉洞
什麼是沉洞？
古人對沉洞的認知／何謂沉洞？
石灰岩層的沉洞形成過程／沉洞的種類
 
人為因素形成的沉洞
天然沉洞與人為沉洞的差異／老舊的水管與沉洞
發生在城市裡的沉洞／道路表面的坑洞／地下管線資料庫
 
世界各地的沉洞
世界最大的石灰岩洞∼山水洞／墨西哥的天然井／位於沙漠的隕星深井洞
海底的沉洞∼藍洞／喀斯特地形
 
04 地震與沉洞的求生之道
沉洞的前兆與應對方法
沉洞的前兆／沉洞發生時的應對之道
 
地震發生時的應對之道
真的有地震雲嗎？／氡氣是什麼？／感知地震前兆的動物
什麼是地震預警？／各場所的地震避難要領
 
海嘯發生時的應對之道
耐震設計／海嘯的前兆／海嘯的應對方法
 
>>終幕
找出倖存者！
>>附錄：本書名詞索引