明代書院講會研究（簡體書）

書院是中國士人圍繞著書，開展包括藏書、讀書、教書、講書、修書、著書、刻書等各種活動，進行文化積累、研究、創造與傳播的文化教育組織。在其千餘年的發展史上，明代有著承前啟後的重要地位。全國各地皆有書院，且總量在2000所以上，超過此前唐宋以來歷代書院的總和，可謂前所未有地繁榮。明代書院因與王守仁、湛若水之學說的結合而大盛，王門後學乘學術與書院一體輝煌之勢，結成諸多學派，不僅涉足地方文化建設，在民間規範百姓，移風易俗，使書院具有了平民化特色，而且以同志相尚，品評人物，諷議朝政，使書院又具有了社團化、政治性傾向。而書院如此之盛勢與特色，皆與講會有關。講會源於書院教學，經王、湛及其後學倡導、推廣之後，而又每出於書院之外。當年的情形是，聯友共學，隨地舉會，隨緣結會，甚至會如家常茶飯，無地不有，無歲不舉。本書認為，“書院”“講會”並非並行而互不相屬的關係，且從會無定所的無奈中，揭示出隨地舉會、歸之書院的講會發展趨勢，並試圖復原“書院講會”的真實場景，重構明代書院的歷史譜系。