Relation entre l'école et la réussite sociale au Bénin

De nombreux facteurs dont le plus important, l'嶮ucation ?travers l'嶰ole, influent classiquement sur la r徼ssite sociale. Or, de nos jours, l'aisance mat廨ielle pr獼嶪 par le d憝eloppement des sciences et techniques du monde moderne, tend ?s'accaparer la primaut?sur l'嶮ucation morale. Cette recherche s'inscrit dans la perspective de promotion de cette derni鋨e. Comment assurer la promotion de l'嶮ucation morale chez les apprenants du B幯in en qu皻e de r徼ssite sociale mat廨ielle ? D'approche qualitative et bas嶪 sur les techniques de l'observation des faits dans leur environnement naturel, de l'entrevue (entretien semi-dirig? aupr鋊 des inspecteurs et conseillers p嶮agogiques, cette recherche s'appuie profond幦ent sur la th廩rie morale d'卌ile Durkheim. Les r廥ultats montrent la primaut?de la recherche effr幯嶪 de l'aisance mat廨ielle pr嶰oce au d彋riment de la moralit?dans toute entreprise 嶮ucative, due au regard un peu trop bienveillant de l'opinion publique vis-?vis du mat廨iel ambiant. Cette situation explique le caract鋨e aride du processus enseignement / apprentissage de nos jours et pose de nouveaux d嶨is.