Metodología de la investigación en enseñanza de segundas lenguas (L2)

Este libro ofrece una gu燰 pr塶tica y bien organizada para aquellas personas que investigan o ense鎙n segundas lenguas. A lo largo de siete cap癃ulos se presentan los m彋odos m嫳 frecuentes en este campo, incluyendo enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos. Cada apartado contiene ejemplos reales, recomendaciones pr塶ticas y una reflexi鏮 sobre los principales desaf甐s que enfrenta la investigaci鏮 actual. El texto aborda aspectos esenciales como la formulaci鏮 de preguntas, el dise隳 de estudios, la recogida y an嫮isis de datos, la elaboraci鏮 de cuestionarios y escalas, la interpretaci鏮 adecuada de resultados y la redacci鏮 acad幦ica. Tambi幯 se incluyen temas recientes, como la aplicaci鏮 de inteligencia artificial, el tratamiento de grandes volenes de datos y los est嫕dares 彋icos, de transparencia y reproducibilidad en la investigaci鏮. Dirigido especialmente a docentes e investigadores en formaci鏮, conecta teor燰 y pr塶tica, proporcionando recursos iles para mejorar la ense鎙nza desde una perspectiva basada en la evidencia.