Da Teoria à Prática

O livro "Da teoria ?pr嫢ica: explorando processos metacognitivos na educa誽o" surge como uma resposta ?necessidade crescente de desenvolver uma compreens緌 mais profunda e pr嫢ica dos processos metacognitivos. Assim sendo, esta obra ?resultado de um trabalho colaborativo de autores que, movidos por uma paix緌 comum pela educa誽o e pelo desenvolvimento humano, uniram as suas experi瘽cias e conhecimentos para oferecer uma abordagem abrangente e acess癉el sobre o tema. Nele, s緌 abordados aspectos te鏎icos e pr嫢icos da metacogni誽o, procurando fornecer uma abordagem equilibrada que combina teoria e pr嫢ica. Aqui, a inten誽o dos autores ?criar uma obra que seja tanto uma refer瘽cia te鏎ica para pesquisadores quanto um guia pr嫢ico para professores e estudantes. Assim sendo, espera-se que este livro inspire reflex髊s profundas e transforma踥es significativas nas pr嫢icas educativas, promovendo uma aprendizagem mais consciente e auto-regulada.