初中數學跨學科主題學習15例（簡體書）

本書為基礎教育教學初中數學跨學科主題學習實踐類參考書籍。《義務教育課程方案（2022年版）》中，首次明確提出“各門課程用不少於10%的課時設計跨學科主題學習”，“加強課程內容與學生經驗、社會生活的聯繫，強化學科內知識整合，統籌設計綜合課程和跨學科主題學習”。鑒於綜合與實踐教學開展難度大，多數教師缺少經驗，本書根據初中學段的特點和初中生的認知特徵，從綜合與實踐的開展現狀、綜合與實踐的實施困難、做課程改革的先行者等為引言，介紹跨學科主題學習是什麼、為什麼開展跨學科主題學習、跨學科主題學習的設計與實施，以及豐富的15個本土案例等為內容進行設計，同時，附15個案例的學生創新性成果，為初中數學老師開展跨學科主題教學提供可借鑒的思路和方法。 《初中數學跨學科主題學習 15 例》分為兩部分：第一部分為跨學科主題學習案例，每個案例包括“主題說明”“學習目標”“學科關聯”“活動策略”“成果形式及公開方式”“主題實施”和“反思及點評”七個部分。第二部分展示了案例實施過程中對應的學生創新成果（產品），這些成果有繪製的平面圖、3D 打印的作品、手工製作的模型和樂器等，也有實驗報告、研究報告、方案設計、彙報 PPT、倡議書、小論文、宣傳單等。成果是對案例的補充，反映了學生活動過程的真實性和有效性。 15 個案例涵蓋社會養老、交通安全、時差計算、方案設計、位置確定、模型製作、傳統讓每個孩子都能成為全面發展的人文化等多個主題，並融合了道德與法治、地理、歷史、物理、信息科技、藝術等學科知識。 這些案例以解決實際問題為目標，以真實問題為載體，以主要任務為引導，讓學生經歷觀察、猜想、實驗、計算、推理、驗證、數據分析、直觀想像等過程，提高發現與提出問題、分析與解決問題的能力，獲得數學的基本活動經驗，形成積極的情感、態度和價值觀，從而逐步培養核心素養。