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學習的維度:馬紮諾教育研究實驗室教學模型(簡體書)
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學習的維度:馬紮諾教育研究實驗室教學模型(簡體書)

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商品簡介

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由羅伯特·J.馬紮諾博士牽頭領導研究的“學習的維度”是一個綜合性模型,也是一個基於研究者和理論家對學習的認知來界定學習過程的教學理論框架,其前提是五種類型或維度的思維對成功的學習至關重要。這五個維度是:維度1:態度與感知;維度2:獲取與整合知識;維度3:拓展與精煉知識;維度4:有意義地運用知識;維度5:思維習慣。“學習的維度”是重組課程、教學與評價的有力工具,尤其適用於單元教學設計以及與課程教學一致的教學評價設計。本書詳細論述每個維度,提供了上百種支持它們的教學策略與課堂範例,為K-12教師提供了即學即用的實用工具,時刻確定並達成學生學習的目標,幫助學生構建陳述性知識的意義並內化程序性知識;為學校領導和學區在職研修提供了教師專業發展的規劃框架;為整個學校或學區在制訂學年計劃、選擇教材等方面提供了系統改革的依據。

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