Equidade no acesso ao ensino superior

Nas timas d嶰adas, as quest髊s de equidade relacionadas com o acesso ao ensino superior ganharam mais import滱cia devido aos processos globais. Apesar do aumento do acesso ao ensino superior, a sub-representa誽o dos grupos desfavorecidos continua por resolver. A justi蓷 social envolve igualdade de oportunidades, distribui誽o equitativa de todos os recursos e benef獳ios para todos. Al幦 disso, requer a distribui誽o equitativa de encargos ou responsabilidades. A falta de informa誽o e responsabilidade, o menor envolvimento da sociedade e a menor prote誽o do Estado criam obst塶ulos para que os grupos vulner嫛eis tenham acesso equitativo. O livro explora a quest緌 da equidade no acesso ao ensino superior para estudantes com necessidades especiais e socialmente desfavorecidos e descreve o discurso pol癃ico do sistema de ensino superior, ilustrando estudos de caso de diferentes pa疄es europeus. A vis緌 geral da lei da Ge鏎gia sobre o ensino superior e a an嫮ise do sistema de ensino superior georgiano em perspetivas hist鏎icas e atuais, juntamente com o sistema de admiss緌, podem ser eis para os decisores pol癃icos e institui踥es de educa誽o definirem as raz髊s da desigualdade ainda existente e identificarem medidas adicionais para promover o acesso equitativo ao ensino superior.