Performance pédagogique de l'enseignant

Cette 彋ude analyse l'influence des comp彋ences num廨iques des enseignants sur leurs performances p嶮agogiques. La m彋hodologie 彋ait quantitative et descriptive. La recherche a 彋?men嶪 ?l'aide d'un questionnaire valid?sur les comp彋ences num廨iques et d'un questionnaire valid?sur les performances p嶮agogiques, appliqu廥 ?un 嶰hantillon de 30 enseignants de diff廨ents niveaux d'enseignement. Les r廥ultats indiquent une corr幨ation significative entre les comp彋ences num廨iques des enseignants et leurs performances p嶮agogiques, ce qui sugg鋨e que ceux qui ont des comp彋ences num廨iques plus 幨ev嶪s ont tendance ?avoir des performances p嶮agogiques plus efficaces. En conclusion, les comp彋ences num廨iques ont 彋?identifi嶪s comme ayant un impact particulier sur les performances p嶮agogiques, car elles impliquent la capacit?d'int嶲rer des outils technologiques dans l'enseignement et la capacit?d'adapter le contenu 嶮ucatif aux besoins individuels des 彋udiants.