La prospettiva biologica nell'insegnamento delle scienze

La prospettiva biologica nell'insegnamento delle scienze ?molto importante per gli studenti, come dimostra l'esperienza dei bambini. Essi non solo fanno parte della natura, ma ne sono anche responsabili. Spetta a noi insegnanti cogliere questa esperienza e discutere con gli studenti il modo in cui trattiamo il nostro ambiente. Per avvicinarsi alla natura, comprendere le funzioni delle piante e la loro importanza per il nostro ambiente, gli studenti affrontano in modo esemplare il tema delle piante a fioritura precoce durante la serie di lezioni. Il libro offre una serie di lezioni riflettute sulla prospettiva biologica dell'insegnamento delle scienze, utilizzando l'esempio delle piante a fioritura precoce. Vengono affrontati e successivamente analizzati argomenti generali quali l'insegnamento delle scienze, la prospettiva biologica e la strutturazione di progetti didattici nell'ambito delle scienze. Non solo gli studenti si trovano in un processo di apprendimento permanente, ma anche noi insegnanti dobbiamo riflettere sul nostro insegnamento e svilupparlo ulteriormente. In questo libro si trovano motivazioni, approcci ed esempi che offrono agli LAA e agli insegnanti la possibilit?di confrontarsi con il proprio insegnamento.