Geschlechterdarstellung und Machtverhältnisse bei Professor Hanaa

Diese Studie, die sich auf die feministische kritische Diskursanalyse stzt, untersucht, wie sprachliche und rhetorische Strategien in Reem Bassiounys Professor Hanaa die Erfahrungen der Protagonistin konstruieren und traditionelle Geschlechterrollen in der zeitgen飉sischen 輍yptischen Gesellschaft herausfordern. Die Studie schlie t eine Lke in der Literatur, indem sie das Zusammenspiel zwischen sprachlichen Strukturen und kognitiven Prozessen in der arabischen feministischen Fiktion untersucht und sich darauf konzentriert, wie der Diskurs weibliche Subjektivit酹 und Widerstand formt. Die Studie stellt die Hypothese auf, dass die Sprache sowohl in der Erz鄣lung als auch in der Rede von Hanaa als Werkzeug f die Anpassung an und den Widerstand gegen patriarchale Normen fungiert. Die Ergebnisse zeigen, wie die Erz鄣lung ein geschlechtsspezifisches mentales Modell konstruiert, in dem die Macht umstritten ist. Aus einer sozio-kognitiven Perspektive ist Hanas Widerstand in ihre sich entwickelnden mentalen Repr酲entationen eingebettet, w鄣rend Lazars Rahmen die feministische ideologische Haltung der Erz鄣lung aufzeigt. Diese Studie leistet einen Beitrag zur Genderforschung und zur Literaturkritik des Nahen Ostens.