Favoriser l'autonomie des apprenants grâce à l'approche de l'écriture par étapes

L'嶰riture pr廥ente un grand potentiel pour favoriser le d憝eloppement de l'autonomie des apprenants, en particulier lorsqu'une approche p嶮agogique appropri嶪 est utilis嶪. Cet ouvrage rend compte d'une 彋ude qui a explor?les effets d'un programme d'嶰riture ?plusieurs versions et r憝is?par les pairs sur le d憝eloppement des comp彋ences et des attitudes autonomes chez de jeunes apprenants en anglais langue seconde. Les r廥ultats obtenus dans deux classes, toutes deux issues du m瘱e 彋ablissement scolaire pour filles, mais l'une enseign嶪 par un professeur anglophone (NET) et l'autre par un professeur d'anglais local (LET), mettent en lumi鋨e la mani鋨e dont les diff廨ences culturelles peuvent influencer les r廥ultats d'une approche p嶮agogique. Les implications pour de futures recherches sont discut嶪s.