Der Schulische Auslandsaufenthalt Im Sog Der Idealisierung Adoleszenter Lebensentwürfe: Fallrekonstruktive Zugriffe Zur Familialen Verhandlung Des Hig

Schulische Auslandsaufenthalte im Format des "High School Years" sind ein weit verbreitetes Format der individuellen internationalen Mobilit酹 von Jugendlichen. Dadurch, dass sie mit der Unterstzung der Eltern umgesetzt werden, bieten sie einen Gespr踄hsanlass, der Deutungen hervorruft, die er den eigentlichen Auslandsaufenthalt hinausfren. Vielmehr weisen die Begrdungen des Auslandsaufenthaltes Muster auf, die Ausdruck verallgemeinerbarer adoleszenter Lebensentwfe sind. Adoleszenzspezifisch sind diese Lebensentwfe deshalb, weil die in ihnen Ausdruck findenden Deutungsmuster eine Orientierung f zukftige Entscheidungen bieten. Empirisch zeigt sich dabei, dass die vorgefundenen adoleszenten Lebensentwfe, welche sich an der Entscheidungsbegrdung des "High School Years" Ausdruck verschaffen, familial idealisiert werden. Mithilfe des rekonstruktiven Verfahrens der Objektiven Hermeneutik wird die Idealisierung adoleszenter Lebensentwfe als familiale Konfrontation der Adoleszenzkrise greifbar.