Le silence dans l'apprentissage des langues étrangères

En raison de l'importance des comp彋ences productives et du changement d'orientation dans l'enseignement de l'anglais, il est n嶰essaire d'彋udier le comportement des apprenants en classe afin de d彋erminer les moyens permettant d'am幨iorer les r廥ultats des 幨鋦es et la qualit?de l'enseignement. En particulier, l'importance de la prise de risque dans la production orale a 彋?document嶪 dans de nombreuses 彋udes. La pr廥ente 彋ude porte sur les 彋udiants en anglais langue 彋rang鋨e et tente d'expliquer et d'analyser leurs attitudes ?l'嶲ard de la prise de risque et du silence en classe.