Competência em literacia da informação

O principal objetivo deste estudo ?avaliar a compet瘽cia em literacia da informa誽o dos estudantes da Faculdade de Artes da Universidade de Dhaka, em Bangladesh, e determinar os seus pontos fortes e fracos. Em geral, verificou-se que os estudantes tinham compet瘽cias limitadas na 嫫ea da literacia da informa誽o, uma vez que esta n緌 ?abordada de forma aprofundada no curr獳ulo acad幦ico. Este estudo defende a incorpora誽o de um programa de literacia da informa誽o no curr獳ulo e mais exerc獳ios de escrita, discuss緌 e outras quest髊s relevantes que tornem os estudantes mais letrados em informa誽o. Os resultados deste estudo mostram que os estudantes da faculdade de artes concordam que a literacia da informa誽o ?muito importante e il no trabalho acad幦ico e na investiga誽o, e sugerem que a educa誽o em literacia da informa誽o deve ser incorporada no curr獳ulo e tamb幦 deve ser introduzida no in獳io da educa誽o para torn?la mais eficaz. O estudo apresenta o ponto de vista dos estudantes da faculdade de artes sobre o programa de Literacia da Informa誽o e fornece algumas perspetivas sobre o conhecimento dos estudantes sobre o conceito de literacia da informa誽o e a import滱cia que atribuem ?educa誽o em literacia da informa誽o.