商品簡介
A investiga誽o-a誽o no Hawassa Polytechnic College, na Eti鏕ia, visava melhorar as pr嫢icas de gest緌 dos conhecimentos (GC) para promover a inova誽o e melhorar os resultados da aprendizagem. O estudo identificou lacunas significativas, incluindo uma fraca sensibiliza誽o para as ferramentas de gest緌 do conhecimento, forma誽o inadequada e uma fraca cultura de partilha de conhecimentos entre o pessoal. Para resolver estas quest髊s, os investigadores utilizaram um m彋odo de inqu廨ito descritivo, recolhendo dados de 326 membros do pessoal atrav廥 de inqu廨itos e entrevistas. Propuseram v嫫ias estrat嶲ias, incluindo a cria誽o de um Centro de Gest緌 do Conhecimento (KMC), a implementa誽o de programas de forma誽o abrangentes, a integra誽o de ferramentas de colabora誽o digital e a promo誽o de uma cultura de partilha de conhecimentos atrav廥 de incentivos e iniciativas de orienta誽o. A implementa誽o destas estrat嶲ias conduziu a melhorias not嫛eis no col嶲io. A investiga誽o demonstrou que as medidas tomadas colmataram eficazmente as lacunas nas pr嫢icas de gest緌 do conhecimento, posicionando o col嶲io como l獮er em forma誽o inovadora na Eti鏕ia. O estudo sublinha a necessidade de uma avalia誽o e aperfei蔞amento cont璯uos das estrat嶲ias de gest緌 do conhecimento para manter as melhorias e adaptar-se ?evolu誽o do panorama educativo.
