Wplyw metod nauczania i nawyków związanych z nauką na wyniki uczniów

Czy nauczyciel martwi się, jak uwzględnic wszystkie rodzaje inteligencji obecne u uczni闚, a nie tylko wybrane rodzaje inteligencji propagowane w tradycyjnej klasie? Czy chcesz zmaksymalizowac wyniki uczni闚 w nauce? Należy rozwinąc u uczni闚 przydatne nawyki związane z nauką. Dlaczego nie! Prowadzi to do marnotrawstwa i stagnacji. W jaki spos鏏 uczniowie mogą osiągac doskonale wyniki w nauce? Bardzo ważny jest wyb鏎 metod (kierowane dociekanie) oraz zaangażowanie uczni闚 w naukę material闚. W niniejszym badaniu uwzględniono dzialania i cwiczenia zorientowane na ucznia w podejściu do nauczania. Badanie to umożliwia nauczycielowi dostosowanie się do zr?#380;nicowanej grupy uczni闚 i wykorzystanie wielu rodzaj闚 inteligencji; stworzenie w trakcie procesu nauczania/uczenia się możliwości zdobycia przez uczni闚 wiedzy naukowej, umiejętności naukowych, a także odpowiednich postaw. Czy uczniowie mają trudności z nauką i chcą nabyc umiejętności uczenia się, byc odpowiedzialni za wlasną naukę? Dobry nawyk uczenia się zaszczepiony w uczniach dziala cuda, i wlaśnie o to chodzi w tym badaniu.