商品簡介
O presente estudo explora o uso e o conhecimento metalingu疄tico de ora踥es subordinadas entre os estudantes da Universidade Nacional do Lesoto (NUL). Os participantes da pesquisa eram estudantes de L璯gua Inglesa e Lingu疄tica da NUL. Foi-lhes pedido que escrevessem uma reda誽o sobre um tema determinado. Em segundo lugar, foi-lhes pedido que respondessem a um teste sobre ora踥es subordinadas. Os resultados do presente estudo revelam que os estudantes da NUL t瘱 um n癉el razoavelmente alto de maturidade sint嫢ica na sua escrita, conforme demonstrado pela forma como utilizaram as ora踥es subordinadas. Os dados tamb幦 demonstram que n緌 h?diferen蓷 entre os estudantes do segundo e do terceiro ano no que diz respeito ao uso de ora踥es subordinadas. O estudo conclui que um ano de diferen蓷 entre os dois anos de estudo n緌 ?uma grande diferen蓷 academicamente, raz緌 pela qual n緌 h?diferen蓷 no desenvolvimento sint嫢ico na escrita dos alunos da NUL, conforme medido pelo uso de ora踥es subordinadas. O estudo mostra, portanto, que h?um n癉el limitado de conhecimento metalingu疄tico nos alunos da NUL sobre o uso de ora踥es subordinadas. O estudo demonstra ainda que n緌 existe uma correla誽o positiva entre a maturidade sint嫢ica e o conhecimento metalingu疄tico da L2.
