Rola polityki 9YBE w promowaniu edukacji dla wszystkich w Rwandzie

Celem niniejszej pracy jest wskazanie roli polityki 9YBE w promowaniu dostępu do E.F.A. w Rwandzie poprzez analizę przeszk鏚 w realizacji polityki 9YBE oraz zaproponowanie środk闚, kt鏎e należy podjąc, aby ulatwic realizację tej polityki i przyczynic się w znacznym stopniu do zr闚noważonego rozwoju kraju. Badanie przeprowadzono w niekt鏎ych okręgach Rwandy, a mianowicie w Rulindo i Musanze. W ramach doboru pr鏏y powyższe okręgi zostaly wybrane jako studium przypadku badania, aby reprezentowac inne okręgi, ponieważ wszystkie okręgi Rwandy posiadają szkoly 9YBE. Uznano, że wyniki tego badania powinny miec zastosowanie do pozostalej części terytorium Rwandy, gl闚nie dlatego, że wszystkie okręgi Rwandy mają prawie takie same cechy w odniesieniu do tej polityki. Informacje uzyskane w wyniku badań dowiodly, że edukacja zapewniana w szkolach 9YBE powinna odgrywac kluczową rolę w rozwoju Rwandy. Wyniki badania wykazaly, że polityka 9YBE odgrywa nadrzędną rolę w promowaniu dostępu do edukacji dla wszystkich w Rwandzie, chociaż jej wdrożenie napotyka szereg wyzwań ze względu na r?#380;ne czynniki i okoliczności.