Perceptions des élèves sur la qualité dans une école secondaire néo-zélandaise

L'彋ude examine les perceptions des 幨鋦es du secondaire quant aux caract廨istiques de qualit?qu'ils attendent et leur 憝aluation des performances de leur 嶰ole ?cet 嶲ard. Les forces et les faiblesses sont identifi嶪s afin de garantir que l'嶰ole am幨iore la qualit?de l'exp廨ience des 幨鋦es. L'彋ude identifie un certain nombre d'implications pour l'嶰ole en ce qui concerne la satisfaction des perceptions des 幨鋦es quant ?leurs besoins 嶮ucatifs. En t皻e de liste figure la n嶰essit?de garantir la s嶰urit?de tous les 幨鋦es et d'aider les enseignants ?彋ablir une relation avec chaque 幨鋦e afin de permettre un apprentissage efficace.