bullying, imigrantes, minorias, alunos com dificuldades, educação prioritária, abandono escolar precoce

Como oferecer boas oportunidades aos alunos em risco ou mesmo em alto risco no ensino regular? Pol癃icas, medidas e pr嫢icas foram avaliadas comparativamente em 23 pa疄es europeus. Os alunos em (alto) risco de insucesso e exclus緌 do ensino regular s緌 um desafio importante e urgente para as pol癃icas e pr嫢icas educativas - nas salas de aula, nas escolas, na arena pol癃ica nacional, no debate plico e na comunidade internacional de investiga誽o. Os desafios s緌 o foco do presente livro, sendo eles: - A redu誽o do abandono escolar precoce, - Medidas educativas priorit嫫ias para os grupos mais desfavorecidos, tais como alunos imigrantes, alunos pertencentes a minorias, alunos ciganos, etc., e socializa誽o c癉ica para todos, - Educa誽o regular adequada para alunos com necessidades especiais e desafiantes, - A gest緌 de condi踥es educativas seguras e a preven誽o do bullying e do ass嶮io, - Medidas de apoio aos professores de alunos em (alto) risco. O autor ampliou o conjunto de conhecimentos existentes sobre alunos em (alto) risco e estes focos, e assim as suas perspetivas na educa誽o regular, em rela誽o ao debate plico, 跴 pol癃icas eficazes e 跴 melhores pr嫢icas nas escolas e salas de aula.